阳春三月，万物成长，花重锦官城。3月10日—14日，我校高二年级核心团队（班主任及备课组长）一行29人远赴四川成都开展学习交流活动。本次学习交流活动涉及校园文化、教育理念、德育管理、高三备考等方面，老师们走进成都七中、温江中学、双流中学等名校，感受校园文化，观摩课堂教学与德育活动，学习教学管理经验，探寻教育教学新思路。
第一站：成都七中
成都七中的领导老师们对我校高二年级核心团队的到来表示热烈的欢迎，高二年级袁德军主任首先向老师们细致的介绍了学校的办学思想、育人追求、培养目标。七中“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生主体作用”的“三体”教育思想、“人文滋养，个性成长”的育人价值追求、“全球视野，中国脊梁”的培养目标都给老师们留下了深刻印象。
老师们走进课堂，观摩课堂教学活动。七中老师们的课堂各具特色，指向明确，注重落实。课后，老师们与成都七中高二年级老师代表展开深入交流，认真听取该校指向性备课、分层次教学、以活动带动管理等教育教学经验的介绍。成都七中“前辈传承、团结协作、以集体带动个体”的浓郁校园文化给老师们以深深的启发。
第二站：温江中学
在温江中学，老师们听取了金忠校长关于“聚焦育人促发展，构建温中大德育——班主任专业化管理”的专题报告，金校长以自己所带2016级1班（琢玉班）为例，从班级文化建设、班级精神塑造、班级小组管理、班级活动安排、班级成绩取得等方面介绍德育管理方式及效果。该校先进的德育理念以及卓越的成绩给我校德育工作以无限的启迪。
老师们与金忠校长及该校高二年级的老师代表们进行座谈交流，围绕宿舍管理、2.5+3.5模式学制探索、班主任德育管理方面进行了深入探讨。温江中学严格的宿舍管理，新颖的2.5+3.5学制（初中拔尖人才行知教育培养：初中2.5年，高中3.5年）探索让老师们深受启发。
第三站：双流中学
有“蜀都名庠，映带双流”之誉的双流中学着重打造其校园文化——“三雅文化”（校园典雅、教师儒雅、学生文雅），走进双流中学，从校园环境、师生行为举动均能感受到其校园文化的熏染。到达双流中学时，恰逢双流中学第一届班主任节，老师们观摩了该校盛大的德育活动，活动以“感恩相伴，匠心筑梦”为主题，学生通过自己的方式表达对班主任的感恩之情，让班主任们感受到学生对自己的肯定，活动中学生自创的主题歌曲及师生和谐的互动活动让人动容。
活动结束后，该校高三年级负责领导从德育管理、教学管理、考试管理等方面全方位介绍了高三备考教学安排：学校备考做到聚势、聚神、聚力；教师备考讲究人到、心到、神到；学生备考落实目标、习惯、能力。三层着力进行备考：“上下同心对标干，确立高考坐标点”、“扑下身子务实干，抓牢精细着力点”、“彰显特色精准干，把准发力突破点”。开展“两赛”（专题课比赛、讲评课比赛），强化“三读”（考纲解读、考点研读、考题细读），制作“考点分布表”，用活《双流中学高三学生备考手册》。
三站行程安排满满，三天学习成长良多。高二年级核心团队在学习过程中，听人言说，观人良行，反思自我，竭力成长。他人言说，关乎我口；他人之行，关乎我足。高二年级团队将以更广阔的视野、更专业的方式、更先进的理念开展教育教学工作，深耕教育沃土，助力学校教学高质量发展。