如果教育是爱的表达，那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。一中高二年级学生，用一幅画，几句话传递对班主任的感恩与爱。幅幅有情怀，句句暖人心。浓浓尊师意，暖暖爱师情！
高二“大班主任”邬艳莉
笔灰簌簌，您板书时的倩影浮现眼前；笑声琅琅，您讲课时的余音萦绕窗帘。
您不是任何一个班的班主任，却担负着年级所有班级的事务，您是我们全级学生敬爱的高二年级“大班主任”。夜深人静时，您的办公室孤灯独明，连保安都专门为您留一扇门。多少次您教学生做题，讲到喉咙沙哑，实习的钟老师曾被您的鞠躬尽瘁感动得热泪盈眶。多少回山重水复，您训育迷途的羔羊；多少次柳暗花明，您拽着忧伤的孩子走出阴霾，沐浴金色的阳光。您永远有使不完的劲，刚忙完一桩年级事务，又赶着跟下一个家长谈话。您减轻学生的负担，自己却如陀螺般运转，而您依然满面春风，毫无怨言。春风风人，夏雨雨人，您尽职尽责，心系桃李，以渊博的学识、高超的技法，科学施教，立德树人，引领一批又一批学子圆梦高考，成为社会的栋梁。您的胸中有大海的浩瀚，你的眼中有天空的蔚蓝，您攀着星星播种日月，扎根杏坛谱写新篇。敬爱的邬主任，您是一盏闪烁着温情、激情与哲思光芒的明灯，指引着我们前进。
高二（1）班班主任 陈义
高二（2）班班主任 蒋文立
在我们的眼里，蒋老师可能不像其他班主任那样“严格管教”，亦不是“温柔亲和”，但绝对是一位称职的良师。一年四季，蒋老师平常的外表下，有一个善于思考的头脑，和一个丰富而深刻的灵魂。蒋老师佳句频出，留给我们许多难忘的回忆。当我们考试失利时，他说：“每一次失利，都是茶杯里的风暴”；当我们迷失方向时，他说：“努力在任何时候，都是一种正确的态度”；当我们因“内卷”而焦虑时，他说：“焦虑是没有美感的”；讲课时，他掷地有声：“不要让逻辑取代事实”。
在蒋老师身上，我们领悟到了知识的魅力，不再只囿于排名与分数的波动起伏，沉下心来，踏实学习。蒋老师的一路陪伴，将成为我们青春记忆里的一抹亮丽色彩。
高二（3）班班主任 刘芳
从初识的好奇，到不知觉一个学期陪伴的熟悉与信任，刘芳老师的声音，笑颜和那一抹垂落的短发早已深深印在我们心中。喜欢老师课堂的活泼风趣，思路清晰；喜欢老师处理班级事务的认真严谨，井井有条；喜欢老师给我们不厌其烦的讲解和温柔的话语……隐藏在你温柔而平静的眼眸下，究竟燃烧着多少对我们的爱与关切？
是您，手把手带领我们沐浴政治知识的万千暖阳：“让我们一起来感受马克思主义的真理之光”；是您，心连心陪伴我们共度黄金的校园时光，既有违纪后的严格要求，又用爱与温暖陪伴着我们；您常说“家里两个娃，班里一群娃，都是我的娃”。我们始于师生，又不止于师生。
感恩遇见，浓厚的爱总是无声。习总书记说，一个人一生能遇见好老师是一件非常幸运的事情 。“桃李无言叶婆娑，芳华无声润人心”。请老师坚定对我们的信心，在不久的将来，我们定会同老师一样，发光发热有力量，成为您的骄傲。
高二（4）班班主任 余军
圆圆的脑袋里装满了多少几何模型，宽厚的大手写下了多少制胜考场的法宝。军爷，既是我们敬爱的数学老师，又是引领我们成长进步的班主任;既是有着丰富教学经验的老教师，又是与每位同学促膝长谈的益友。喜爱您不厌其烦地解答每道复杂难懂的数学题，喜欢您幽默风趣的数学课堂，让我们在欢声笑语中获取数学的奥秘。您就像是一道璀璨的虹光，照亮同学们的似锦前程。唯愿师生之情，如无限循环小数般无穷无尽，如圆锥曲线般多姿多彩！军爷，四班永远爱您!
高二（5）班班主任 陈玉婷
我们的婷姐，是个人如其名的温柔耐看型美女，披肩的黑发，甜美的少女风打扮，简单舒适的平底鞋，是她独具亲和力的标识。她于我们而言，亦师亦友，她尊重每一个学生的内心世界，总把耐心温柔的一面留给我们。我们的优秀，她看在眼里；我们的不足，她给予提点。她循循善透，淳淳教海，于我们挫败时给予鼓励、进步时给予表扬，每一句话都说到我们心坎里。在5班这个集体里，没有太多过于刻板的条条框框，她教我们如何去平衡好责任与自由的对立统一，同时又于无声处让我们学会知分寸、明事理、懂进退。她一直在成长路上引领我们，在学习上指导我们，在生活上关心我们，用爱陪伴着我们一路前行。这，就是我们最好的班主任，陈玉婷老师！
高二（6）班班主任 邓望生
邓老师是敬爱可爱的班主任！他的一言一行，谆谆教诲，都铭刻在我们全体六班同学的心中。今天我们用最质朴无华的语言讲述我们对邓老师的敬意与爱意。
班级是一艘航船，邓老师就是我们的掌舵人。他一腔热忱待学生，呕心沥血为班级，兢兢业业对教学。他全身心地投入班级的管理工作，在邓老师的带领下，我们高二6班逐步养成了良好的学习、纪律和卫生习惯，形成优良的班风学风。
班级是个大家庭，邓老师就是我们的家长。每次考完试，邓老师都会在连续几天的晚修中面批试卷和在班上对进步者给予赞许，对退步者给予鼓励，不仅关心同学们的学习状态，更关心同学们的心理状态。邓老师的每一次引导每一次鼓励，让我们六班的成绩能够蒸蒸日上，越来越好！这些肺腑之言是全体高二6班学生送给您的最好的礼物！
高二（7）班班主任 杨子材
吾师子材，年三十有余，学贯中西，满腹经纶，众人甚爱之。甚喜动漫，遍览《银魂》《海贼》，不求甚解；笃信科学，深考究之；好赏学生整活，并录视频以发B站。天性散漫，有嵇康之风流，李太白之疏狂，苏东坡之潇洒。为七班班主任近一年，勤勤恳恳，治班以无为，授课以侃侃。一口头禅常挂嘴边：“爱，是克制。”问七班众何学于师？皆淡然一笑，言：“只可意会，不可言传也”。
教师节，某几学生玩谐音梗，赠之紫菜。师喜，示之朋友圈中，且配一图，上云：“听为师一言，若陷泥淖，切莫告以师从何处。”因得别称“紫菜”，终莫敢直呼，私以称耳。
夫师者，传道受业解惑也。吾师守其本分，尽其职责，兢兢业业，与众洽洽处之。曰：“有一师当如杨君，实乃吾等之幸也！”
高二（8）班班主任 李俊
您是老师，是朋友，是我们成长路上的伙伴。您在学习和生活上给予我们无微不至的关怀，对我们寄予厚望，及时纠正我们的错误。在课堂上，您双眸中迸发出的不仅有对知识的激情，更饱含着对教学的热情；在与我们谈话时，您言语中流露出的不只是爱与关怀，更有殷切的希望。班会课上，您慷慨激昂地讲解，传播正能量；校运会上，您动员全班同学，为运动员送去鼓励。当我们取得进步时，您给予我们鼓励；当我们有所退步时，您替我们总结经验教训。您像那默默无闻的根，使树茁壮成长，又让枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。您用火一般的情感温暖着我们的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
高二（9）班班主任 王光中
王光中，江西鹰潭人也。少，善属文，聪慧过人。稍长，学于余江三中。赶赴高考，夺魁于校中，其文备受嘉赏。入华中师范大学堂。几载，升国立中山大学堂，为硕士。及学成，志盛昂扬，拜一中生物太傅。
二十一年，领九班同平章事。每及其任课，又或校朝会毕，必至于班，口若悬河，滔滔不绝。常引经据典，论其功，以之为傲。谈之过往，必及余江一中、余江三中，以勉励众生。每听之，众喟然叹服，醍酶灌顶，刻苦更甚，如至豁然开朗之境。又常引课业未习者二三人，促膝长谈，但言二三字，藏挚理真言于此间，听者感荡于怀。
夏，会期末校试，九班登榜者竟数十人，名声大躁。遂立言∶青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
高二（10）班班主任 郭慧敏
爱因斯坦曾言：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”在课堂上，郭老师严谨治学，以缜密的分析和清晰的证明开拓我们的思维。高效的教学节奏和巧妙的解题方法总是令人恍然大悟，豁然开朗。
在生活中，大到为人处世，小到衣食冷暖，郭老师的关心无微不至。她以慈母的形象表达着对我们的爱：她会在深夜的寒风中陪同发烧的同学在医院等待，也会在周末带因发烧无法留宿的同学去自己家里过夜；当有同学犯了错误或是成绩退步，她不会劈头盖脸的责骂或是千篇一律的敷衍，而是会在耐心分析问题要害后给予建议和鼓励。正是有如此德才兼备的老师言传身教，才有十班的蜕变进化。感谢您，敬爱的郭老师！
高二（11）班班主任 陈冬桂
致冬桂
无垠沙漠，你如一泓清泉；
寂寥海面，你如一座灯塔；
你用和熙春风般的双手，
抚动我们青春旖旎的涟漪
校园生活的每个角落，
都有着你润物细无声的爱
你亲切的话语仍在耳边回响
教导着我们，
在荆棘中奔跑
在烈焰中涅槃
岁月常更迭，时节不停居
你却日拱一卒地耕耘着，
让我们向阳而生。
无数个日夜，
常能感受你关切的目光，
跟随着于无声处
为我们的明天
送去了春暖花开
高二（12）班班主任 叶金霞
赠莎伦
夜阑人静赞莎伦，旧时教诲情意真。
襟怀坦荡来上任，相美才高师心仁。
遐迩闻名非凡人，老少咸知似仙神。
握瑾怀瑜气质身，数一数二胜同伦。
悉心毕力授知识，爱人以德育学生。
焕发容光精气神，大显神通班风正。
逆水行舟志弥坚，觅得硕果喜开颜。
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①【莎伦】指十二班班主任Sharon（叶金霞老师）。
②【伦】类，同行。
③藏头句如下：夜襟遐握悉焕逆，旧相老数爱大觅。
即：叶金霞我喜欢你，就像老鼠爱大米。
高二（13）班班主任 肖永昌
肖老师，您就如北斗光耀，为我们前进的道路指引了方向；如星瀚灿烂，照亮了我们梦想的苍穹。您是幽默的代名词，在严肃庄重的气氛下，以嘴瓢的方式增添幽默的色彩。在您的细心讲解下，数学的奥妙就像如开了闸的洪水，将我们浇灌成长，成绩不断进步。
铺陈执笔，写不尽您对我们苦口婆心的谆谆教诲；三尺讲台，说不完您教我们万能家用的道道公式；方寸黑板，画不完您为我们完美呈现的圆锥曲线……您如雾海中的航灯，助我们于漆黑一片中拨开云雾；您似寒冬中的一翁炭火，帮我们于冰冷苍凉的数学题海中燃起奋斗的激情，给我们成功的希望。折支丁香寄予教书匠，衔支剑兰讴歌育才人。肖老师，您永远是13班心中最好的班主任！
挥洒不尽的，是心中的热情，写下的是数学无尽之奥秘；在您的引领下，我们学数学，懂谦卑，明事理，心存光明与美好，蔚然成长。晨阳与晖日不及您的光华，春风和雨露不及您的伟大，感谢您！肖老师！
高二（14）班班主任 刘国新
刘公讳国新者，余之班主任也，授余化学。公因材施教，颇有孔圣之风。公以为，女子若水，男子若铁。夫水，锻之则散，炼之则逸，惟以器盛之；若铁，非锻无以为钢，非炼无以成材。或曰，公炼人，盖若列缺霹雳，可使丘峦崩摧。此大谬。岂不闻杜工部之诗“润物细无声”乎？此真公之炼人也。其文辞小，而旨极大。一斑得见，而知全豹矣。余炼于公手，已近一年矣。
《劝学》曰：“青，取之于蓝，而青于蓝。”公深以为然。公以蓝自况，常着蓝衣于众。众人戏曰：“此蓝胖也。”公视弟子若青，竭智以授化学。授课酣时，常不知铃响而课终。每及众人语于公，公方如梦初醒，课乃终。
犹记一日自习，公突至而众人惊，以为公欲授化学。未料公以化学之自由能喻人生。所谓自由能者，依于焓变、熵变、温度也。亦可知化变与否。公云凡化变者有四：自发、不自发、高温自发、低温自发。而人生亦有四：功过皆有而功多于过、过功并存而过众于功、过众功微为天下蠹虫、尽功无过大利于天下。公之所言，如黄钟大吕，课终而余不觉矣。
噫！公之博学，一邑之中，无人能出其右。公之师德，若昆山之玉，和氏之璧，可有暇哉？余为公之门下，何其幸也！
高二（15）班班主任 付赵敏
高二（16）班班主任 王国耀
高二（17）班班主任 杨晓敏
“未见其人，先闻其声”，上课铃打响时，您的“魔性笑声”总是比您先一步抵达课室，一缕缕笑意总是荡漾在脸上，虽相识不久，但您的活泼开朗热情如火感染着17班的每位同学。“师者，所以传道，授业，解惑也”，您的教育不是疾风暴雨的荡涤，而是一种润物无声的渐染；不是厉风严霜的摧残，而是一种春风化雨的感化; 不是千人一面的雕琢，而是一种尊重规律和个性的发展。“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”感谢有您，感恩相遇！
高二（18）班班主任 刘征兵
力是相互的，我们对兵哥的敬爱与兵哥对我们的疼爱也是相互的；如果我们是电容器，兵哥就是交变电流，他让我们的高中生活变得通畅有意义；如果我们是速度，兵哥就是加速度，促使我们不断前进拥抱未来；如果我们是入射角，那兵哥就是就是反射角，青山不老，绿水无忧。如果兵哥有自己的地球，我们定会为他化身地球磁场抵挡宇宙射线，他守护我们未来，我们守护他内心的少年意气！保重身体，我们爱您。
高二（19）班班主任 肖红芳
高二（20）班班主任 刘子尧
“这个答案的方法太复杂了......”只见他右手一抬，洁白的粉笔落在深绿的黑板上，游刃有余地写下一串串公式。细碎的粉末在周身飞舞，间或停顿片刻，配以他流畅的讲解，直到最后收笔，在末尾点出一个小点，似乎在宣告他巧思的精妙。台下响起由衷的欢呼，无一不是对他另辟蹊径的简便方法的钦佩。晨光熹微间，薄暮冥冥时，他也是用这样灿烂的笑，用“凡尔赛”的语气向我们回忆他的学生时代。作为高二年级年纪最小的班主任和班上唯一的男老师，他总是能恰到好处地融入学生，不仅欣然接受了大家送他的外号“胖虎”，更在得空时主动为我们带来他的“演唱会”。在班级事务与月考成绩间，在喧嚣的人群与寂静的空旷间，在皎洁的夏月与凛冽的冬风间，三楼平台上总会出现他的身影。人生漫长转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰，斯人若彩虹，遇上方知有。
高二（21）班班主任 袁佳利
“妙不妙啊？”“妙啊！”21班的课堂充满着欢快的气氛，袁佳利老师背对着整面黑板的粉笔字，单手插兜，热情洋溢地教授着数学知识。课上，袁老师妙语连珠，严谨活泼，用抑扬顿挫的声调把同学们带入数学的海洋。他教授的知识点被同学们戏称为“袁式定理”，“袁式六边形”；他秉持着鼓励教育，常用“加分”的方法奖励同学们，每当有同学在课上正确回答问题时，他总会笑吟吟地说：“说得好，加一分！”因为他的风趣21班的数学课堂气氛可谓是与他的口头禅一样，“妙啊！”
在日常学习生活中，袁老师和蔼可亲，充满着年轻活力，谆谆教诲温暖了众多同学的心。他总是用轻松的话语吹开我们头上的阴云，“慢慢来呗，怕啥！”，也总是身体力行地教导我们要终身学习，“我也要学习的呀，怎么能不学勒！我们定能与这位有趣，有能力，有热情的班主任一起谱写高中生涯的青春乐章。
高二（22）班班主任 兰红青
一身正气两袖清，三尺讲台四季耕。如蜂酿蜜不为己，心甘情愿育新人。
兰老师，您用朴素的话语，将您的所知倾囊相授；您用满腔的热情，把我们求知的火焰尽数点燃；您用您每一个今天的操劳，成就我们一片光明的未来。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，感激不尽。
高二（23）班班主任 唐令波
我们的班主任：唐令波——“湖南辣妹子”。她性子真实直爽，和同学们打成一片，爽朗的笑声极具穿透力，直击你的心灵。同学们都亲切地喊她“波波老师”。她拥有多重身份——老师、母亲和朋友。管理班级，她是严厉的老师：她常告诫我们“忌浮躁，宜心静”，保证学习效率；日常生活，她是慈祥的母亲：天气转凉，耳边响起她“天冷添衣”的亲切叮咛；考试失利，她是并肩的朋友，她微笑着安慰与鼓励，温暖有光似一束阳光，一扫心头的阴霾。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，波波老师的身体内住着一个有趣的灵魂。她的课堂生动有趣，课前来一段家乡话、白话或者客家话，一字一句都调动着同学们的兴趣。是春晖，是曙光，是未来可期。很幸运，在高中时光里，能与波波老师相遇。23班，我们同在。
高二（24）班班主任 谢文慧
他关心学生的发展，并不仅仅局限于学业。他会给大家播放不同的文化视频，帮助学生提升见识和技能，避免我们“高分低能”。在班会课上，他组织过学生上台演讲、读书分享会、班级十大歌手比赛……促进学生的全面发展。可见，谢文慧老师是一个相当了不起的人。
他还十分体贴细致，关心学生的身心发展，经常找学生谈心：通过换位思考的角度，并以温婉的语气循循善诱，安抚学生的失落情绪、解决学生的实际问题，给学生指引一条正确的前行之路。
他善于听取学生对班级的建议，并在听取后认真思考，从不敷衍学生。因为这点，我们班级的氛围非常好。
24班全班同学由衷表达对谢文慧老师尊敬与赞赏。相信在谢文慧老师的教导下，我们每个人都能拥有一个更好的未来。
高二（25）班班主任 王光荣
他能激起我们人生熊熊火焰的一抹火光，亦是成就我们人生夜空中的点点繁星。短短一学期，我们却早已将他归为我们最敬重的知己。
宿舍，是本学期管理最严格的地方，偶尔也难免出现扣分的情况，而王老师却从未斥责同学们，并与大家同荣辱，共进退，甚至苦中作乐称其扣分成员为“邀邀三七大金刚”
在我们早早来到教室开始新一天学习生活时，他总是默默拿起我们班的卫生用具帮我们处理遗漏的尘埃。那场景总是可爱且令同学感动。
他对我们的用心，历历在目：“有次我上课睡着了，王老师没有当着全班的面叫我，而是悄悄走到我旁边把我摇醒”“我这次考试失利，他没有责怪我，而是细细开导我，瞬间感觉被温暖包围”“上次我和同学们上学迟到，得知此事的王老师马上赶来学校，不惜耗费他周末的时间”就如同学们说的，老班——老王是我们的幸福，是25班最好的光荣。
高二（26）班班主任 李晓波
从最初的“李老师”到现在的波哥，我们一起见证了无数青春岁月。博士称号和聪明绝顶的脑袋是您特殊的符号，也是您爱调侃的玩笑。您课上在复杂的数学知识中穿插着无数至理名言——“生命是一场不断完善自我的历程”这句掷地有声的话，作为班主任格言常常环绕着同学的耳畔。当经过复杂的演算后解出正确答案时，您将这柳暗花明之景称作“一片曙光”；在课下，面对活泼的同学你将其比作沐浴在阳光下的沙滩男孩，大家都忍俊不禁……在您的口中，我们听到阿波罗登月，痴迷数学的陈景润韦东奕，奋力拼搏的学长学姐，亚洲飞人苏炳添……在您的表述里我们窥探到一个更广阔的天地，我们的思想也更为深邃。您挺身为树，摇动另一棵树，化身为云，推动另一朵云，您演绎着教育的本质，用自己的灵魂唤醒我们的灵魂。
高二（27）班班主任 黄文章
致亲爱的黄老师：
初入27班，便被您风趣幽默的课堂所吸引，清奇的举例角度和频出的人生金句时常让我们在课堂上捧腹大笑。有一种爱叫“来自文章的爱”，无论是在日常生活中还是在对学生的管教中，您向来富有耐心，天冷会提醒我们添衣，犯了错误和我们认真讲道理，会考前会为我们加油。您的爱，有如“妈妈”一般的亲切和包容，让我们如沐春风。尽管您看似“佛系”，但在对待班里的每一位“崽子”从未懈怠，“年少不知精读好，错把答案当成宝”，精读是您传授给我们学习英语的秘招，英语上130是您对我们的美好祝愿与期望！在考后，针对学习上有问题的同学会提出有针对性的建议，鼓励我们，充分尊重我们的自尊心。
总的来说，黄老师，感谢您！感谢您无微不至的关怀和谆谆教诲，在以后的学习生活中让我们一起相伴成长吧！
高二（28）班班主任 范小辉
“哎呀，真香。”很难想象西装革履的小范竟会提着两大桶全家桶，笑容可掬且大摇大摆走进教室，喊着“排名前二的小组，你们全家桶恭候多时了。”
如此一反常态的事，便是我们敬爱的老班：小范同志。作为本该严厉的主任，小范却“与生同乐”。他与学生下乡务农，与学生开展团建，在舞台上共同欢歌跳舞，经常跑到宿舍去实地“考察民生”，和男生一起嗦粉。
相比“乐”，小范更善于“教”，他教我们知识要内化思考确认！谨醒我们要不断的输入输出，教我们要形成乐观进取心态，正确对待考试，教同学们要融入集体，促进更融洽的班级氛围，时常带我们跑步，教我们身体是革命的本钱，教我们在学习上撸起袖子加油干，时不时给我们带早餐，甚至还主动带同学去看医生，完事儿再把他带回家吃饭：一条龙服务！
如此这般，严厉而不失“亲民”，善教同行的班主任怎么不为他打call呢？
高二（29）班班主任 张婷婷
“学习其实是一个沉淀与积累的过程，沉淀下来需要很长的时间，要慢慢来，事情要一件一件做，因为结果往往不及过程重要。”“坚定着希望勇往直前。”这是张婷婷老师说过的话。张婷婷老师热爱班级，积极向上，对待班级事务认真负责、雷厉风行，对待学生非常有耐心和爱心，与同学们相处融洽，喜欢开玩笑，我们都很喜欢她。她在上化学课时，和蔼的脸上通常都会带着微笑和戴着一个耳麦，这似乎已经成为了张婷婷老师的标志。
高二（30）班班主任 张静
张静老师，人如其名，“静”得很，她总能悄无声息地出现在窗边，给开小差的同学一个“惊喜”；她总是无言地听着我们的意见，权衡利弊，付诸行动，在我们看不见的地方，她默默承担着，无私奉献着。有时她也不那么“静”，比如我们做早操时总是慢悠悠地下楼，这时候她就不得不舍弃“静”，对我们唠叨几句，让我们对运动重视起来，为了班级风气，她双管齐下，家长，学生一起抓，让我们的班级重回正轨。
张静老师，是为了我们辛勤耕耘的园丁，是邬主任口中的“老黄牛”，是我们的班主任，我们要不辜负老师的殷切培育，奋斗成才。