为了深入推进“双减”工作，确保新学期教学教研工作有效开展，促进“提质增效”目标的达成，2月16日下午，惠州一中南湖校区在六楼会议室召开了“双减”工作推进暨教学教研工作专题会议。惠州一中副校长、南湖校区校长李海媚等校领导，中层行政人员，各学科科组长以及备课组长出席了本次会议。会议由南湖校区副校长廖海鳌主持。
会议伊始，教研室主任米荣波首先对上学期的教学教研工作做了回顾和总结，并就推进“双减”、集体备课、专家讲座、教师讲堂、师生阅读分享会以及教师专业发展等方面部署了下学期的常规工作。米主任强调要继续通过“班班公开课”“人人公开课”的打磨和加强作业设计研究，切实减轻学生作业负担，提升课堂教学效果，实现减负、提质、增效“双减”的目标。
南湖校区副校长廖海鳌对教研室上学期的工作予以充分肯定，并重点向与会教师解读了《惠州一中南湖校区学生作业管理指导方案》及《惠州一中南湖校区课后托管服务工作实施方案》。廖校指出作业的设计与布置，既要有知识巩固性作业，也要有一定量的探究性、实践性作业，重视学生“课前预习”指导，培养学生自主学习的意识和能力，从而促进学生素养全面发展。课后托管服务工作的开展，需从社团课的类型、形式、内容等方面进行改革创新，为学生提供更多有效的、有趣的课程。集体备课需从宏观把握到微观着手，帮助教师更新教学观念，提高教研活动的实效性。
随后，督学曾群瑞、学校原纪委书记赖建文从思想重视、工作落实、依法治校等方面强调了日常教学教研工作的规范性和实效性。
最后，南湖校区李海媚校长作总结发言。李校肯定了大家在之前的教学教研工作中的辛勤付出和不懈努力，也对学校教学教研工作存在的问题进行了梳理和原因分析，并给予了指导意见：思想上重视，工作上细致，教研要有前瞻性，宣传工作需系列化，强化工作留痕，狠抓督导落实。同时，李校还指出科组长在教研过程中的重要性，一位优秀的科组长会带动组内成员一起进步、共同发展，充分发挥科组的学科资源优势，把学科活动丰富化、多元化，做得更有深度、更有情怀，给师生更多的参与感和获得感。
此次会议，定位准，目标清，为大家指明了努力的方向。与会教师纷纷表示，要认真落实会议精神，深入思考和精心谋划学科组教研工作思路，认真组织好教研工作，与所有老师们一起，且行且思，让“双减”落地，让教研增效，促质量提升。